国内的朋友分享了一张家乡文具店的照片，独特又熟悉的绿色房顶让我想起，曾经在那里订购过教学用的制图板，随之又唤醒了一段本已深埋记忆深处的，青葱岁月。

做为本省冠名大学的化学系新设立的化工教研室的一名新教师，我负责筹备和开设专业课之一：机械制图。只有不到半年的时间，从系里分配的一间空教室开始，到后来把它打造成制图教室，大到制图板，制图尺，小到各种制图模具，甚至于三角板，制图专用的铅笔和橡皮擦，都是我和助手一点一点去各处采购的。其中很多基础的制图文具就是在这家外貌独具哈尔滨地方特色的文具店里购买的（文具店已经没有了，现在是食品店）。特殊的制图模具记得是从天津邮购的，那时候都是通过信件往来与商家联系、沟通和采购的。

与此同时，当然最重要的还是筛选教材和准备教案。当时信息资源有限，教材也没有完全契合我们这种意在为理科学生打开工科之窗理念的版本，最后只能博采众家，自己制定了教学大纲，自己设定了教学内容，然后也是自己准备了教学方案。现在回想起来那时候是真能干，也真敢干呀！

第一次开课，没有前辈提携，只能自己一点一点地摸索。第一次上课，没有经验，强装镇定地走上大教室的讲台，面对的是一百二十位即将毕业的大四学生。后来，其中一个班级的学习委员成为了我读研究生时候的同学。有一次，我们偶然聊起了曾经的师生经历，她还特别提到上第一堂制图课的感觉。原来一直被学生们以为，这位自信满满，从容自若的年轻女子，怎么也是教过几年的资深教师！

我和我的助教同事还一起组织了课后的制图竞赛，给优秀的学生们提供进一步成长和提高的机会。记得第一次组织这个竞赛活动评选出的获奖者特别出乎我们的预料，他不是班级的学习委员，也不是平时努力认真的“学霸”，而是一位安安静静长相俊美的男生。当时这个结果真的是让我们又惊又喜，惊的是平时的高手们都失利了，而发奖的时候，面对这么一位“异军突起”的小帅哥又怎能不喜出望外呢！

天道酬勤，辛勤的努力得到丰硕的成果。我们不断地收到毕业大学生的反馈，提及和汇报他们在毕业后的工作中应用到了制图课学到的知识。二年后我和我的助教同事一起获得了学校当年评选的教学优秀奖，这真是对我们的教学工作的最大肯定和鼓励，也是在国内执教五年的教学生涯中浓墨重彩的一笔。







到美国留学的时候，由于申请奖学金的缘故，选择了属于理科的有机化学学科学习和深造。毕业后来到现在生活的地方，然后开始了第一份在美国的正式工作，重回大学在化学系教授有机化学的实验课。一年后，同一学院的工程系急需一名教机械制图的教师，当时正好是一位华裔教授做工程系主任，于是我临时受聘，机缘巧合之下，救场般地重拾制图工具，在美国的工程系讲台上讲起了机械制图。

不讲不知道，一看吓一跳！美国不仅仅是如大家所知的，在计算单位上用英制系统，在工程制图方面，也有与国内不同的一套系统和操作。比如，在国内，制图最基本的三视图是主视图，俯视图和左视图（从物体的左侧看过去的投影图）。而在美国，这里采用的是主视图，俯视图和右视图（从物体的右侧看过去的投影图）。如果考虑立体空间的视觉，中国相当于把物体放入第一象限来制图，叫第一视角法，而美国的是放入第三象限，叫第三视角法。

中国采用的三视图：



美国版本的三视图：



想象一下吧，要把头脑中已经形成并固化的东西全部翻一下，要把自己的视线调整至相反的方向进行。这真的不是说说这么简单，准备起来，准备下来，那真是经历了一场彻彻底底的头脑风暴！

春风又起，毕业季到，花又烂漫，奔向远方。

三十余载，辛勤耕耘，桃李洒遍，大洋两岸。

附图，纪念一下五年前的2021年之夏…