有一个基本概念一定要搞清楚，否则不论是人生观，世界观，价值观都是扭曲的。
那就是文明和文化是完全两回事。文明是基础，文化是表象。文明是生产，文化是消费。文明是客观，文化是主观。客观标准是统一的。主观感受是多元的。文明是实力，文化是态度。文明是本分。文化是情分。
将两者混淆，尤其是以文化代表文明，是极其错误和欺骗的左派话术。不同的文明不是按照不同的文化形式区分的，而是应当按照不同的文明水平，或者不同的文明秩序来区分的。
当今世界的主要有两大文明体系。左派文明秩序和右派文明秩序。左派文明是趋向于大政府集权制奴隶制的社会结构。右派文明则更具备小政府分权制民主制的社会结构。右派文明更多是较发达的文明，多集中在欧洲极其后裔分支的地区。左派文明几乎都是欠发达但又不是极其落后的亚洲大陆地区。
而这现象本身就是一个旁证。世界文明的历史发展是地理决定的。水运条件最好的欧洲最发达。和欧洲在同一最长温带大陆的亚洲次发达。非洲美洲澳洲远远落后。这跟文化没啥关系，而是环境条件使然。或者更准确地说，地理决定文明，文明决定文化。非洲美洲澳洲的土著文明，连发展集权大政府的水平都没有。至于什么羽毛舞之类的文化，对文明的发展和结构组成，没有任何意义。
文明的水平不在于如何吃饭，而在于如何生产出足够和多样的食品，以及其它各种各样的消费品。如何高效地组织起来，分工合作，分配循环，滚动向前。这些跟喜好没什么关系。科技规律，经济规律，自然规律，和何种文化没有关系。就如不论用英文，用中文，用拉丁文来表达1+1=2，核心概念恒古不变，万方同理。能不能有这个档次的概念和理解，就代表了文明的相应档次。和见面问好还是吐口水的文明礼貌完全不搭界。
大航海，地理大发现，彻底打通世界范围的文明联系以后，不同（档次，发展阶段）的文明之间的冲撞就一直十分激烈。其实历史上人类的文明冲突就从没中断过。殖民和反殖民是人类历史的常态。比如东亚大陆的所谓改朝换代，十有八九都是文明冲突和殖民冲突。大航海以来只不过是最大规模的地球上的文明落差和冲突罢了。
而文明冲突的表象是文化和人种的冲突。因为在相当长的一段时间内，文明是地理决定的。而文化和人种也往往会以地理聚集的。不同的人种和文化，进入某个地理范围后，往往也会本地化，从而趋向某种档次的文明。就如生物向水中发展就会走向鱼型，向空中发展就会走向鸟形。
落后文明面对先进文明的冲击的时候，就会出现这些特点的矛盾。把文明的落后，理解为简单的种族与文化的欺压。毕竟表面上看，率先掌握先进文明的自然是发展出先进文明的本族人，或者近亲近邻。而落后文明的组成自然是抱团取暖的没有能发展起来的难兄难弟。那么如果真的是西方人挟持先进文明，来欺压只有落后文明的其他族群。那么落后的族群应该怎么办？是学习先进的西方文明，然后使得西方人再没有文明优势来欺压自己。还是恨屋及乌，既然西方人是欺负自己的坏人，那么他们拥有的一切都是坏东西，都不能沾，更不能学。只有我们自己本来有的才是好的。
显然，学习先进才是唯一正确的出路。其实就是所谓的西方文明自己也是在不断地学习，开拓，进取，演化当中的。比如所谓的西医，现在逐步进入大数据，联网，仪器化，智能化的西医，和青霉素以前的西医，和严格消毒卫生标准以前的西医，和放血疗法盛行时的西医，是一个西医吗？而所谓的中医和几百年前又有多少差别？执着于所谓的民族传统和文化骄傲，纯属大号阿Q。好的就是好的，对的就是对的，没有多元，只有普世。
但是显然，越是落后的文明，能够明白和实践这个真理的人越少。也就是MAGA类人口比例低。从而也就导致该文明越发落后。随着西方文明带来的科技革命再革命。地理环境条件对文明进步的钳制程度越来越低。但是地理带来的低阶文明的拒绝接受先进文明的惰性，则起到了越来越大的副作用。
其中最极端的就是伊朗。伊朗是学习西方先进文明最少，却又最仇恨反对西方先进文明的。哪怕原子弹，导弹，水雷，石油等等这些纯西方的武器，也都只是万般无奈为了反抗西方的一时之举。
其次极端的就是中国。中学为体，西学为用的思维贯彻东亚大陆精英的脑袋近二百年依然不变。偶尔逼急了洋务运动，改革开放一下换口气就赶快把门关上。绝不学习先进文明最底层最核心的东西。
其三是前苏联或者整个俄罗斯一系。有更强烈地学习西方走向欧洲的愿望。但是总是不得其门而入。还是学不来精髓。在与西方先进文明的对抗与合作方面摇摆不定。
其四是土耳其。凯末尔比蒋介石有智慧。要想成功，挥刀自宫。断掉了和西方先进文明对抗的主要条件。但是斩草难除根，反弹很严重。目前合作仍是主流，但是对抗也日益增长。
其五为印度。印度对于西方先进文明，基本上是一种不学习也不对抗的躺平滚刀肉方向。也许是殖民地三百年得到的自知之明吧。
其六为拉美。拉美是西方文明的堕落分支。也是比较躺平，不思进取之心很强。
其七为欧盟加拿大。二战以来白左化严重。越来越丧失先进文明与时共进的先进性。在迅速堕落中。
从落后文明看先进文明，有一个是否认真学习，彻底学习，耐心积累的问题。而从先进文明看后进文明，也有一个水土不服的问题。毕竟地理条件的落后，人文条件包括有智慧有见识的精英比例极少。而愚昧短视，能力低下，懦弱呆板，贪婪短视的民众极多。先进文明根本也没有办法，更没有足够的资源来改造和帮助落后文明提升。
一方面不爱学，也学不来。一方面也教不了。勉强教，也是成本太高，风险太大。
所以文明就如小学，中学，大学，研究生一样是有阶梯性的。跳级是很难的。跳几级是不可能的。甚至有很多是根本念不下来的。留几次级都升不了学的。
从上面的实例就不难看出，文明阶梯的衡量标准其实很简单。与什么人种，文化，宗教，饮食风格，等等完全没有关系。而是一个文明秩序，对生产力进步的鼓励性，追求度。就是愿不愿意不断学习，不断创新，能不能够学得下去。
美国作为当今世界最文明的地方，人类文明的核心和未来，就是因为美国有最鼓励进步的文明秩序。认同美国不是白不白的问题，而是认同这套文明秩序是自己的机会，人类的机会的问题。这和世界各地文明是否要脱亚入欧，本质上是一回事。就是掌握先进技术的具体人，乃至人种族群，也许是竞争对手。但是竞争对手所掌握的先进技术，先进模式，不仅不是对手，而且还是必须学习的榜样。这就是不要把族群和文明混为一谈的关键所在。
进步永远是动态的，不断变化的。这就要求文明秩序必须具备灵活性和容忍度。要有分权的个体的自由选择权，和社会高度组织协调的矛盾统一。也就是右派工商封建民主文明秩序。
反过来，左派集权官僚奴隶文明机制则以各种名义强调统一集体。本质上除了统治集团的私心，更主要的是文明水平不足，从精英到民众的素质都不足。不足以做到分权前提下，通过利益博弈，契约市场，达到复杂又灵活的合作的水平。所以只能通过行政手段强行统合。必然导致诸多乃至多数人的不满。而维稳的结果就进一步遏制任何变化，任何进步。当然如果文明水平再低，就连行政秩序也建立不起来了。
这就解释了为什么发达国家基本上都是，欧洲为本源发展起来的右派工商分权封建民主倾向的文明。是大学生。而亚洲基本上是左派官僚集权奴隶文明。是中学生。而非洲美洲澳洲的原生文明根本就是一团散沙。不论是硬性整合，还是软性整合的社会组织度都是很低的。是小学生。
小学生中学生也许永远考不进大学。或者考进大学的时候，大学生已经成为研究生。但是小学生也可以搞文化大革命，砸烂大学。让大学生去扫地，去插队，去当小学生。这才是文明斗争的本质。
欢迎归化学习的崛起，赶超。如美国，如日本。无奈但是也接受躺平的印度。警惕甚至消灭，以破坏和阻挡先进文明为目的的崛起和顽抗。
野蛮伊朗，崛起中国，躺平印度，文明美国
大号蚂蚁 (2026-03-25 10:29:04) 评论 (3)
有一个基本概念一定要搞清楚，否则不论是人生观，世界观，价值观都是扭曲的。
那就是文明和文化是完全两回事。文明是基础，文化是表象。文明是生产，文化是消费。文明是客观，文化是主观。客观标准是统一的。主观感受是多元的。文明是实力，文化是态度。文明是本分。文化是情分。
将两者混淆，尤其是以文化代表文明，是极其错误和欺骗的左派话术。不同的文明不是按照不同的文化形式区分的，而是应当按照不同的文明水平，或者不同的文明秩序来区分的。
当今世界的主要有两大文明体系。左派文明秩序和右派文明秩序。左派文明是趋向于大政府集权制奴隶制的社会结构。右派文明则更具备小政府分权制民主制的社会结构。右派文明更多是较发达的文明，多集中在欧洲极其后裔分支的地区。左派文明几乎都是欠发达但又不是极其落后的亚洲大陆地区。
而这现象本身就是一个旁证。世界文明的历史发展是地理决定的。水运条件最好的欧洲最发达。和欧洲在同一最长温带大陆的亚洲次发达。非洲美洲澳洲远远落后。这跟文化没啥关系，而是环境条件使然。或者更准确地说，地理决定文明，文明决定文化。非洲美洲澳洲的土著文明，连发展集权大政府的水平都没有。至于什么羽毛舞之类的文化，对文明的发展和结构组成，没有任何意义。
文明的水平不在于如何吃饭，而在于如何生产出足够和多样的食品，以及其它各种各样的消费品。如何高效地组织起来，分工合作，分配循环，滚动向前。这些跟喜好没什么关系。科技规律，经济规律，自然规律，和何种文化没有关系。就如不论用英文，用中文，用拉丁文来表达1+1=2，核心概念恒古不变，万方同理。能不能有这个档次的概念和理解，就代表了文明的相应档次。和见面问好还是吐口水的文明礼貌完全不搭界。
大航海，地理大发现，彻底打通世界范围的文明联系以后，不同（档次，发展阶段）的文明之间的冲撞就一直十分激烈。其实历史上人类的文明冲突就从没中断过。殖民和反殖民是人类历史的常态。比如东亚大陆的所谓改朝换代，十有八九都是文明冲突和殖民冲突。大航海以来只不过是最大规模的地球上的文明落差和冲突罢了。
而文明冲突的表象是文化和人种的冲突。因为在相当长的一段时间内，文明是地理决定的。而文化和人种也往往会以地理聚集的。不同的人种和文化，进入某个地理范围后，往往也会本地化，从而趋向某种档次的文明。就如生物向水中发展就会走向鱼型，向空中发展就会走向鸟形。
落后文明面对先进文明的冲击的时候，就会出现这些特点的矛盾。把文明的落后，理解为简单的种族与文化的欺压。毕竟表面上看，率先掌握先进文明的自然是发展出先进文明的本族人，或者近亲近邻。而落后文明的组成自然是抱团取暖的没有能发展起来的难兄难弟。那么如果真的是西方人挟持先进文明，来欺压只有落后文明的其他族群。那么落后的族群应该怎么办？是学习先进的西方文明，然后使得西方人再没有文明优势来欺压自己。还是恨屋及乌，既然西方人是欺负自己的坏人，那么他们拥有的一切都是坏东西，都不能沾，更不能学。只有我们自己本来有的才是好的。
显然，学习先进才是唯一正确的出路。其实就是所谓的西方文明自己也是在不断地学习，开拓，进取，演化当中的。比如所谓的西医，现在逐步进入大数据，联网，仪器化，智能化的西医，和青霉素以前的西医，和严格消毒卫生标准以前的西医，和放血疗法盛行时的西医，是一个西医吗？而所谓的中医和几百年前又有多少差别？执着于所谓的民族传统和文化骄傲，纯属大号阿Q。好的就是好的，对的就是对的，没有多元，只有普世。
但是显然，越是落后的文明，能够明白和实践这个真理的人越少。也就是MAGA类人口比例低。从而也就导致该文明越发落后。随着西方文明带来的科技革命再革命。地理环境条件对文明进步的钳制程度越来越低。但是地理带来的低阶文明的拒绝接受先进文明的惰性，则起到了越来越大的副作用。
其中最极端的就是伊朗。伊朗是学习西方先进文明最少，却又最仇恨反对西方先进文明的。哪怕原子弹，导弹，水雷，石油等等这些纯西方的武器，也都只是万般无奈为了反抗西方的一时之举。
其次极端的就是中国。中学为体，西学为用的思维贯彻东亚大陆精英的脑袋近二百年依然不变。偶尔逼急了洋务运动，改革开放一下换口气就赶快把门关上。绝不学习先进文明最底层最核心的东西。
其三是前苏联或者整个俄罗斯一系。有更强烈地学习西方走向欧洲的愿望。但是总是不得其门而入。还是学不来精髓。在与西方先进文明的对抗与合作方面摇摆不定。
其四是土耳其。凯末尔比蒋介石有智慧。要想成功，挥刀自宫。断掉了和西方先进文明对抗的主要条件。但是斩草难除根，反弹很严重。目前合作仍是主流，但是对抗也日益增长。
其五为印度。印度对于西方先进文明，基本上是一种不学习也不对抗的躺平滚刀肉方向。也许是殖民地三百年得到的自知之明吧。
其六为拉美。拉美是西方文明的堕落分支。也是比较躺平，不思进取之心很强。
其七为欧盟加拿大。二战以来白左化严重。越来越丧失先进文明与时共进的先进性。在迅速堕落中。
从落后文明看先进文明，有一个是否认真学习，彻底学习，耐心积累的问题。而从先进文明看后进文明，也有一个水土不服的问题。毕竟地理条件的落后，人文条件包括有智慧有见识的精英比例极少。而愚昧短视，能力低下，懦弱呆板，贪婪短视的民众极多。先进文明根本也没有办法，更没有足够的资源来改造和帮助落后文明提升。
一方面不爱学，也学不来。一方面也教不了。勉强教，也是成本太高，风险太大。
所以文明就如小学，中学，大学，研究生一样是有阶梯性的。跳级是很难的。跳几级是不可能的。甚至有很多是根本念不下来的。留几次级都升不了学的。
从上面的实例就不难看出，文明阶梯的衡量标准其实很简单。与什么人种，文化，宗教，饮食风格，等等完全没有关系。而是一个文明秩序，对生产力进步的鼓励性，追求度。就是愿不愿意不断学习，不断创新，能不能够学得下去。
美国作为当今世界最文明的地方，人类文明的核心和未来，就是因为美国有最鼓励进步的文明秩序。认同美国不是白不白的问题，而是认同这套文明秩序是自己的机会，人类的机会的问题。这和世界各地文明是否要脱亚入欧，本质上是一回事。就是掌握先进技术的具体人，乃至人种族群，也许是竞争对手。但是竞争对手所掌握的先进技术，先进模式，不仅不是对手，而且还是必须学习的榜样。这就是不要把族群和文明混为一谈的关键所在。
进步永远是动态的，不断变化的。这就要求文明秩序必须具备灵活性和容忍度。要有分权的个体的自由选择权，和社会高度组织协调的矛盾统一。也就是右派工商封建民主文明秩序。
反过来，左派集权官僚奴隶文明机制则以各种名义强调统一集体。本质上除了统治集团的私心，更主要的是文明水平不足，从精英到民众的素质都不足。不足以做到分权前提下，通过利益博弈，契约市场，达到复杂又灵活的合作的水平。所以只能通过行政手段强行统合。必然导致诸多乃至多数人的不满。而维稳的结果就进一步遏制任何变化，任何进步。当然如果文明水平再低，就连行政秩序也建立不起来了。
这就解释了为什么发达国家基本上都是，欧洲为本源发展起来的右派工商分权封建民主倾向的文明。是大学生。而亚洲基本上是左派官僚集权奴隶文明。是中学生。而非洲美洲澳洲的原生文明根本就是一团散沙。不论是硬性整合，还是软性整合的社会组织度都是很低的。是小学生。
小学生中学生也许永远考不进大学。或者考进大学的时候，大学生已经成为研究生。但是小学生也可以搞文化大革命，砸烂大学。让大学生去扫地，去插队，去当小学生。这才是文明斗争的本质。
欢迎归化学习的崛起，赶超。如美国，如日本。无奈但是也接受躺平的印度。警惕甚至消灭，以破坏和阻挡先进文明为目的的崛起和顽抗。
那就是文明和文化是完全两回事。文明是基础，文化是表象。文明是生产，文化是消费。文明是客观，文化是主观。客观标准是统一的。主观感受是多元的。文明是实力，文化是态度。文明是本分。文化是情分。
将两者混淆，尤其是以文化代表文明，是极其错误和欺骗的左派话术。不同的文明不是按照不同的文化形式区分的，而是应当按照不同的文明水平，或者不同的文明秩序来区分的。
当今世界的主要有两大文明体系。左派文明秩序和右派文明秩序。左派文明是趋向于大政府集权制奴隶制的社会结构。右派文明则更具备小政府分权制民主制的社会结构。右派文明更多是较发达的文明，多集中在欧洲极其后裔分支的地区。左派文明几乎都是欠发达但又不是极其落后的亚洲大陆地区。
而这现象本身就是一个旁证。世界文明的历史发展是地理决定的。水运条件最好的欧洲最发达。和欧洲在同一最长温带大陆的亚洲次发达。非洲美洲澳洲远远落后。这跟文化没啥关系，而是环境条件使然。或者更准确地说，地理决定文明，文明决定文化。非洲美洲澳洲的土著文明，连发展集权大政府的水平都没有。至于什么羽毛舞之类的文化，对文明的发展和结构组成，没有任何意义。
文明的水平不在于如何吃饭，而在于如何生产出足够和多样的食品，以及其它各种各样的消费品。如何高效地组织起来，分工合作，分配循环，滚动向前。这些跟喜好没什么关系。科技规律，经济规律，自然规律，和何种文化没有关系。就如不论用英文，用中文，用拉丁文来表达1+1=2，核心概念恒古不变，万方同理。能不能有这个档次的概念和理解，就代表了文明的相应档次。和见面问好还是吐口水的文明礼貌完全不搭界。
大航海，地理大发现，彻底打通世界范围的文明联系以后，不同（档次，发展阶段）的文明之间的冲撞就一直十分激烈。其实历史上人类的文明冲突就从没中断过。殖民和反殖民是人类历史的常态。比如东亚大陆的所谓改朝换代，十有八九都是文明冲突和殖民冲突。大航海以来只不过是最大规模的地球上的文明落差和冲突罢了。
而文明冲突的表象是文化和人种的冲突。因为在相当长的一段时间内，文明是地理决定的。而文化和人种也往往会以地理聚集的。不同的人种和文化，进入某个地理范围后，往往也会本地化，从而趋向某种档次的文明。就如生物向水中发展就会走向鱼型，向空中发展就会走向鸟形。
落后文明面对先进文明的冲击的时候，就会出现这些特点的矛盾。把文明的落后，理解为简单的种族与文化的欺压。毕竟表面上看，率先掌握先进文明的自然是发展出先进文明的本族人，或者近亲近邻。而落后文明的组成自然是抱团取暖的没有能发展起来的难兄难弟。那么如果真的是西方人挟持先进文明，来欺压只有落后文明的其他族群。那么落后的族群应该怎么办？是学习先进的西方文明，然后使得西方人再没有文明优势来欺压自己。还是恨屋及乌，既然西方人是欺负自己的坏人，那么他们拥有的一切都是坏东西，都不能沾，更不能学。只有我们自己本来有的才是好的。
显然，学习先进才是唯一正确的出路。其实就是所谓的西方文明自己也是在不断地学习，开拓，进取，演化当中的。比如所谓的西医，现在逐步进入大数据，联网，仪器化，智能化的西医，和青霉素以前的西医，和严格消毒卫生标准以前的西医，和放血疗法盛行时的西医，是一个西医吗？而所谓的中医和几百年前又有多少差别？执着于所谓的民族传统和文化骄傲，纯属大号阿Q。好的就是好的，对的就是对的，没有多元，只有普世。
但是显然，越是落后的文明，能够明白和实践这个真理的人越少。也就是MAGA类人口比例低。从而也就导致该文明越发落后。随着西方文明带来的科技革命再革命。地理环境条件对文明进步的钳制程度越来越低。但是地理带来的低阶文明的拒绝接受先进文明的惰性，则起到了越来越大的副作用。
其中最极端的就是伊朗。伊朗是学习西方先进文明最少，却又最仇恨反对西方先进文明的。哪怕原子弹，导弹，水雷，石油等等这些纯西方的武器，也都只是万般无奈为了反抗西方的一时之举。
其次极端的就是中国。中学为体，西学为用的思维贯彻东亚大陆精英的脑袋近二百年依然不变。偶尔逼急了洋务运动，改革开放一下换口气就赶快把门关上。绝不学习先进文明最底层最核心的东西。
其三是前苏联或者整个俄罗斯一系。有更强烈地学习西方走向欧洲的愿望。但是总是不得其门而入。还是学不来精髓。在与西方先进文明的对抗与合作方面摇摆不定。
其四是土耳其。凯末尔比蒋介石有智慧。要想成功，挥刀自宫。断掉了和西方先进文明对抗的主要条件。但是斩草难除根，反弹很严重。目前合作仍是主流，但是对抗也日益增长。
其五为印度。印度对于西方先进文明，基本上是一种不学习也不对抗的躺平滚刀肉方向。也许是殖民地三百年得到的自知之明吧。
其六为拉美。拉美是西方文明的堕落分支。也是比较躺平，不思进取之心很强。
其七为欧盟加拿大。二战以来白左化严重。越来越丧失先进文明与时共进的先进性。在迅速堕落中。
从落后文明看先进文明，有一个是否认真学习，彻底学习，耐心积累的问题。而从先进文明看后进文明，也有一个水土不服的问题。毕竟地理条件的落后，人文条件包括有智慧有见识的精英比例极少。而愚昧短视，能力低下，懦弱呆板，贪婪短视的民众极多。先进文明根本也没有办法，更没有足够的资源来改造和帮助落后文明提升。
一方面不爱学，也学不来。一方面也教不了。勉强教，也是成本太高，风险太大。
所以文明就如小学，中学，大学，研究生一样是有阶梯性的。跳级是很难的。跳几级是不可能的。甚至有很多是根本念不下来的。留几次级都升不了学的。
从上面的实例就不难看出，文明阶梯的衡量标准其实很简单。与什么人种，文化，宗教，饮食风格，等等完全没有关系。而是一个文明秩序，对生产力进步的鼓励性，追求度。就是愿不愿意不断学习，不断创新，能不能够学得下去。
美国作为当今世界最文明的地方，人类文明的核心和未来，就是因为美国有最鼓励进步的文明秩序。认同美国不是白不白的问题，而是认同这套文明秩序是自己的机会，人类的机会的问题。这和世界各地文明是否要脱亚入欧，本质上是一回事。就是掌握先进技术的具体人，乃至人种族群，也许是竞争对手。但是竞争对手所掌握的先进技术，先进模式，不仅不是对手，而且还是必须学习的榜样。这就是不要把族群和文明混为一谈的关键所在。
进步永远是动态的，不断变化的。这就要求文明秩序必须具备灵活性和容忍度。要有分权的个体的自由选择权，和社会高度组织协调的矛盾统一。也就是右派工商封建民主文明秩序。
反过来，左派集权官僚奴隶文明机制则以各种名义强调统一集体。本质上除了统治集团的私心，更主要的是文明水平不足，从精英到民众的素质都不足。不足以做到分权前提下，通过利益博弈，契约市场，达到复杂又灵活的合作的水平。所以只能通过行政手段强行统合。必然导致诸多乃至多数人的不满。而维稳的结果就进一步遏制任何变化，任何进步。当然如果文明水平再低，就连行政秩序也建立不起来了。
这就解释了为什么发达国家基本上都是，欧洲为本源发展起来的右派工商分权封建民主倾向的文明。是大学生。而亚洲基本上是左派官僚集权奴隶文明。是中学生。而非洲美洲澳洲的原生文明根本就是一团散沙。不论是硬性整合，还是软性整合的社会组织度都是很低的。是小学生。
小学生中学生也许永远考不进大学。或者考进大学的时候，大学生已经成为研究生。但是小学生也可以搞文化大革命，砸烂大学。让大学生去扫地，去插队，去当小学生。这才是文明斗争的本质。
欢迎归化学习的崛起，赶超。如美国，如日本。无奈但是也接受躺平的印度。警惕甚至消灭，以破坏和阻挡先进文明为目的的崛起和顽抗。