首先，六四的核心内容是什么？根据维基百科的解释是，
六四源于1989年北京天安门民主运动，核心在于追求民主、新闻自由、反腐败与社会公平。这一精神象征着公民在面对强权时，不畏流血与镇压，坚持以和平方式表达诉求，并持续传递抗暴、反抗遗忘的勇气。
根据维基的说法，六四被政府先是被定性为“反革命叛乱”，但后改为“政治风波“。中国政府将1989年天安门事件定性为“反革命暴乱” ，后改称为“政治风波” 。官方观点认为，该次军事清场行动是为了维护国家稳定和社会秩序所采取的必要措施，从而确保了中国此后数十年的经济发展与大国崛起。
中共支持和纪念的五四运动又是什么？根据中国共产党员网的解释，
五四精神的核心内容是“爱国、进步、民主、科学”。它源于1919年爆发的五四运动，是以青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的爱国运动。
大家能看得出来，不同的权利位置能够产生不同的结论。五四的时候，中共没诞生，所以是爱国运动。六四的时候，中共已经夺权成功，对于这样的学生抗议，则被认为是叛乱，政治风波。
从六四的精神来看，中国经过几十年的对外接触之后，五四的核心内容也逐渐被人接受，比如，没人会争议科学，但民主，也就是德先生至今还是没能实现。
六四的学生并没有直接反对中国共产党，而是强调民主法制，自由，反腐败，和社会公平。那是当时的社会已经严重不公，尤其是对吃惯大锅饭的老百姓来说，他们看不惯，强烈要求政府改变现状。这跟邓小平提出的，让一部分人先富起来，是非常有关系的。
先让谁先富起来？除了一些善于经营的个体户，大部分先富起来的都是利用自己的权利资源去发财的。我在广州的时候就看到，有人通过倒卖许可就可以做无本生意，发大财。有的通过买通银行贷款员，拿到了钱去做买卖发财的。我有一次去南海县帮人办理留学申请，发现都是原来公社书记，大队长的后代，他们跟港澳来往密切，而且专门有固定的别墅来招待上级官员。一般人哪有这样的资源，致富的可能性非常低。
在那种条件下，上面如果真是严格惩罚贪污腐败，比如枪毙几个，那么相信大多数官员会消极办事，因为没有得到好处，这是人之常情。那个年代的工资普遍很低，没有好处，我为什么要让你富裕？尤其是对外来的港商，台胞之类的外来投资。这样下来，人家也不会来中国投资，因为太难了，效率太低，即使劳动力工资低也折腾不起。到头来，改革开放也只是一纸空文，说说而已。
六四学生的抗议其实是对现状一种不满的发泄，源于多年吃下来的大锅饭体制，看不惯别人别人比自己好，尤其是通过不合法，不合理的手段来达到的。六四的学生赤手空拳，根本无法对抗政府，如同鸡蛋碰石头，哪来的威胁？似乎不大合理。没错，学生们的抗议活动得到了北京市民的极力支持。贪污腐败谁都不想看到，除非是自己。社会的分配不公如果达到一定的基尼指数，社会将会产生不稳定的局面。
学生们并不反对改革开放，这点是跟邓小平有共同点的。为什么要进行六四大屠杀？上面看到，学生手中没有武器，对政府没有什么威胁。他们的民主口号早就在五四运动当中就已经提出，而共产党到现在也没有否定，那为什么就需要镇压才行？
我认为，邓的麻烦点是，正如前面所说的，如果真正反腐，那么改革开放将会无法进行，因为调动不了积极性，大锅饭几十年，已经吃惯了，没有好处很难改变局面，很难会有动力去进行改革，引进当时最需要的外资建设快要崩溃的中国经济。比如说，周恩来（54年跟75年）曾经说过，要在本世纪末实现四化，连我这个毛孩都信以为真，瞎激动了半天，结果啥进展都没有，啥结果都没有。如果没有邓的改革开放，引进外资，引进技术，那么也只是空话连篇，以大跃进为结果的瞎干，盲干而结束，无功而归，劳民伤财。
现在不清楚邓本人是否知道这个道理。这绝对是一个非常尴尬的局面。他本人绝对不能当时跟全国人民做个清楚的交代，也就是进行一次经济严打，把贪污腐败分子抓起来，一起枪毙，给予警告。但可能吗？首先，不少腐败贪污分子还是他们自己的孩子，自己的后代，比如赵紫阳的孩子。这些人依靠父母的权利去牟利赚钱，老百姓最恨的。贪污腐败分子虽然可恨，搞不好有可能会亡党亡国，但在那个年代，党还急需要他们来做事。水清则无鱼。现在习近平反腐非常厉害，政府官员纷纷采取懒政的态度，做事效率受到影响。在国家没有走入正规的时候，适当的贪污腐败也许是有必要的，比较符合中国的国情。所以老邓的让一部分人先富起来，不管黑猫白猫的一系列理论是比较模糊的，实际上并没有说清楚一定要依法办事，其结果肯定会导致大规模的贪污腐败，但同时，经济也上来了，这就是邓思想的精华所在。大家都知道，第一桶金是非常难赚到的。过去西方列强之所以能够快速发达，跟殖民掠夺是分不开的。小小的葡萄牙哪有那么多的本国资源来建设自己？还不是依靠掠夺殖民地的资源，比如巴西的木材宝石等等。按照现在的国际法，这样的行为是不允许的。
邓小平镇压六四，除了保护中共本身之外，也有保护他们本人还有子女。此外，他认为，改革开放是当时最重要的，民主法制平等太过于抽象，连共产党自己都没有严格执行过，虽然他们的口号喊得最响。这点老邓到死都没有想清楚，而海峡对岸的台湾蒋经国倒是琢磨清楚了，开放党禁，导致了台湾实现了民主自由。即使是这样，老邓完全可以跟学生达成协议，让学生参政。学生的要求并不跟党的目标有严重的冲突，但着重点是完全不一样。学生们希望一夜之间就要彻底消灭腐败，而老邓只关心改革开放，把中国的经济搞起来。
我个人的意见是，当时中国的政法体系严格缺乏，人员素质底下，一切还是人治为主。在没有外界的帮助之下，要搞民主难度非常大。如果要完全接受学生的说法，把重点去搞政改，那么改革开放就极有可能会搞不下去。老邓的黑猫白猫论就是为了达到目的，得到结果而采取不择手段的方式。你说要依法治国，那当时还能搞好，搞活中国的经济吗？其实到目前也还是这样的做法，老邓的黑猫白猫论给中国带来了最大的灵活度，也必然是民主政改的最大障碍。中国从邓的这套理论当中得到了巨大的甜头，是不会轻易放弃的，这就是事实。