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金庸对《天龙八部》入选高中读本作出回应

文章来源: 四川新闻网 于 2005-03-03 11:08:27 - 新闻取自各大新闻媒体,新闻内容并不代表本网立场!
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资料图:金庸


《读本》的目录第5课和第6课内容便是节选的《卧虎藏龙》和《天龙八部》。(图片来源:新京报)
  本报讯(记者 邓秋)新学期开始,有不少老师和学生发现第四册高中语文读本中,竟然收录了两部武侠小说的片段:王度庐的小说《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》。昨日,当我市的一些高中生拿到这本阅读教材后,对金庸的书入选课本一事,展开了激烈的争论。

  《神奇武侠》收录《天龙八部》

  记者昨日找到了一本全日制普通高级中学语文读本,发现书中专设有一个单元叫《神奇武侠》,其中就节选了王度庐的《卧虎藏龙》和金

  庸的《天龙八部》。在课文的结尾,有对两部小说很高的评价。课后问题则是一个学生互动式提问:有人说,金庸的小说成就足可以进入文学史,也有人说他的武侠小说再好也是通俗文学,只有娱乐作用,难登大雅之堂。对此,你怎么看?同学之间讨论一下。

  各方反应

  出版社:目前只是作为教辅读物,真正选入教材还需报教育部审批

  人民教育出版社中学语文室的工作人员告诉记者,对于武侠小说的入选他们非常慎重,为此他们召集了包括大学教师、一线特级中学教师和编辑人员等开过3次讨论会。此次推荐到读本里的作品约有十几篇,最终入选了《天龙八部》和《卧虎藏龙》两篇。而且严格意义上来讲,这并不是真正的教材,只是作为教辅读物的《高中语文读本》。一般读本都作为课外读物,老师一般不会在课堂上重点讲解,目前也不会列入考试内容。

  对于收入武侠小说的初衷,出版社表示其实就是想扩大中学生的阅读视野,“语文最讲究包容,学生课外阅读应力求广泛,古今中外小说作品当然也应该阅读。通俗文学也是很重要的一部分,如果缺少了通俗文学,我们觉得这个《读本》所涉及到的范围就不够全面了。”

  教师:语文教学是包容性的

  对于武侠小说入选读本一事,老师们基本上持有两种观点:赞同与谨慎。成都某重点中学的吴老师告诉记者,武侠小说入选辅助教材,是语文教育的进步,体现了语文教育的包容性,“武侠小说也是一种文学体裁,不能否定它的存在。而且语文读本不是强制学生学习的,也不作为考试内容,学生可以选择性阅读。”但一部分教师对此的态度则很谨慎,认为读本虽然是辅助教材,但不能因为有金庸的作品入选,就认为这是鼓励中学生阅读武侠、言情小说的信号,武侠小说故事过于离奇,如果沉迷其中就会严重耽误功课。

  学生:喜欢与无所谓并存

  记者在采访中了解到,学生们对于武侠小说的入选也有着不同的态度。一部分学生表现得很高兴,他们认为,以前自己只能偷偷摸摸地看武侠小说,“现在连课本上都选了,我要给父母说清楚,以后我就能正大光明的看了!”但也有学生表示,选不选武侠小说无所谓:“反正只有一小段,看了有什么用?而且是读本里面的,老师也不一定教。”有学生直接地表示,“我从来不看《语文读本》,里面的东西也不考。”

  专家观点:正反观点激烈交锋

  首都师范大学中文系教授陶东风表示,阅读是整个语文的基础。但目前,语文教学变成了工具主义的教学,使得学校里的阅读时间变得很小。课外阅读应该摆脱那种工具式的教学方法,从作品的艺术价值、美学价值出发。陶东风教授对金庸入选语文教材非常认可,“这说明了大众文化逐渐走进了精英文化。”但也有专家表示,金庸等人的武侠作品中的人物,大都把习武行侠作为人生的主要内容,很少见他们有正当职业。这种武侠人生,其实是一种虚无人生,对人们会产生误导。另外武侠小说差不多都宣扬善恶报应,带有浓厚的迷信思想,对于培养学生的公民思想道德意识,害大于益。

  金庸本人回应

  记者昨日联系了与金庸先生关系密切的助手、《明报周刊》主编潘耀明,他告诉记者,金庸先生已经知道了这件事,感到非常高兴,“金庸先生希望自己的小说能让中学生学好,不做坏人。”潘耀明说,这次收入读本的文章,金庸先生没有要一分钱的版税。对于此次选入的是《天龙八部》,金庸表示,自己最喜欢的是《射雕英雄传》,但既然是节选,选哪本书都一样。

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金庸对《天龙八部》入选高中读本作出回应

四川新闻网 2005-03-03 11:08:27
资料图:金庸


《读本》的目录第5课和第6课内容便是节选的《卧虎藏龙》和《天龙八部》。(图片来源:新京报)
  本报讯(记者 邓秋)新学期开始,有不少老师和学生发现第四册高中语文读本中,竟然收录了两部武侠小说的片段:王度庐的小说《卧虎藏龙》和金庸的《天龙八部》。昨日,当我市的一些高中生拿到这本阅读教材后,对金庸的书入选课本一事,展开了激烈的争论。

  《神奇武侠》收录《天龙八部》

  记者昨日找到了一本全日制普通高级中学语文读本,发现书中专设有一个单元叫《神奇武侠》,其中就节选了王度庐的《卧虎藏龙》和金

  庸的《天龙八部》。在课文的结尾,有对两部小说很高的评价。课后问题则是一个学生互动式提问:有人说,金庸的小说成就足可以进入文学史,也有人说他的武侠小说再好也是通俗文学,只有娱乐作用,难登大雅之堂。对此,你怎么看?同学之间讨论一下。

  各方反应

  出版社:目前只是作为教辅读物,真正选入教材还需报教育部审批

  人民教育出版社中学语文室的工作人员告诉记者,对于武侠小说的入选他们非常慎重,为此他们召集了包括大学教师、一线特级中学教师和编辑人员等开过3次讨论会。此次推荐到读本里的作品约有十几篇,最终入选了《天龙八部》和《卧虎藏龙》两篇。而且严格意义上来讲,这并不是真正的教材,只是作为教辅读物的《高中语文读本》。一般读本都作为课外读物,老师一般不会在课堂上重点讲解,目前也不会列入考试内容。

  对于收入武侠小说的初衷,出版社表示其实就是想扩大中学生的阅读视野,“语文最讲究包容,学生课外阅读应力求广泛,古今中外小说作品当然也应该阅读。通俗文学也是很重要的一部分,如果缺少了通俗文学,我们觉得这个《读本》所涉及到的范围就不够全面了。”

  教师:语文教学是包容性的

  对于武侠小说入选读本一事,老师们基本上持有两种观点:赞同与谨慎。成都某重点中学的吴老师告诉记者,武侠小说入选辅助教材,是语文教育的进步,体现了语文教育的包容性,“武侠小说也是一种文学体裁,不能否定它的存在。而且语文读本不是强制学生学习的,也不作为考试内容,学生可以选择性阅读。”但一部分教师对此的态度则很谨慎,认为读本虽然是辅助教材,但不能因为有金庸的作品入选,就认为这是鼓励中学生阅读武侠、言情小说的信号,武侠小说故事过于离奇,如果沉迷其中就会严重耽误功课。

  学生:喜欢与无所谓并存

  记者在采访中了解到,学生们对于武侠小说的入选也有着不同的态度。一部分学生表现得很高兴,他们认为,以前自己只能偷偷摸摸地看武侠小说,“现在连课本上都选了,我要给父母说清楚,以后我就能正大光明的看了!”但也有学生表示,选不选武侠小说无所谓:“反正只有一小段,看了有什么用?而且是读本里面的,老师也不一定教。”有学生直接地表示,“我从来不看《语文读本》,里面的东西也不考。”

  专家观点:正反观点激烈交锋

  首都师范大学中文系教授陶东风表示,阅读是整个语文的基础。但目前,语文教学变成了工具主义的教学,使得学校里的阅读时间变得很小。课外阅读应该摆脱那种工具式的教学方法,从作品的艺术价值、美学价值出发。陶东风教授对金庸入选语文教材非常认可,“这说明了大众文化逐渐走进了精英文化。”但也有专家表示,金庸等人的武侠作品中的人物,大都把习武行侠作为人生的主要内容,很少见他们有正当职业。这种武侠人生,其实是一种虚无人生,对人们会产生误导。另外武侠小说差不多都宣扬善恶报应,带有浓厚的迷信思想,对于培养学生的公民思想道德意识,害大于益。

  金庸本人回应

  记者昨日联系了与金庸先生关系密切的助手、《明报周刊》主编潘耀明,他告诉记者,金庸先生已经知道了这件事,感到非常高兴,“金庸先生希望自己的小说能让中学生学好,不做坏人。”潘耀明说,这次收入读本的文章,金庸先生没有要一分钱的版税。对于此次选入的是《天龙八部》,金庸表示,自己最喜欢的是《射雕英雄传》,但既然是节选,选哪本书都一样。