裴丽娟一家。
“我一直在想，除了作为一名老师，给孩子传授课本上的知识之外，我还能给他们做些什么。”裴丽娟是成都市双庆小学副校长，今年6月，成都市成华区援丹工作队员选拔开始，其中有5个教育系统的名额，裴丽娟就赶紧报名了。随后，也有支教梦想的丈夫——在青羊区青龙街道工作的刘云洲，也主动向领导申请援丹。
今年8月，夫妻两人踏上了前往甘孜丹巴的路程，同他们一起去的，还有年仅9岁的女儿。
夫妻二人带上女儿去山区
2010年，裴丽娟从电子科大附小到三环外的熊猫路小学挂职校长助理，当时，位于三环路外城乡结合部的熊猫路小学条件并不是很好，“全校只有两个多媒体设备，一个在会议室，一个在多功能教室。”裴丽娟说，在电子科大附小，每个班级都有电子白板等设施，“单单从这一项，我就看到了城乡教育之间的差距。”
在熊猫路小学挂职期间，裴丽娟一直想通过自己的努力，改变学校和学生的状况。“当时通过学校活动认识了一些做公益的朋友，通过他们，邀请了很多知名企业的高层，到学校给学生上课。”裴丽娟说，有企业给学生捐赠了不少多媒体设备等教学用具，还有企业的高管到学校给学生交流，这些都让这里的学生得到了很多改变。“从这些事情开始，我就觉得，我不仅仅能做一名老师，还能通过自己的力量，带给孩子更多的东西。”所以，今年6月，援丹报名开始，挂职结束，回双庆小学担任副校长的裴丽娟就报名了。
同裴丽娟一样，丈夫刘云洲也有一个支教的梦想。2007年，还在成华区教育局任职的刘云洲曾到泸定县支教，藏区孩子们一双双渴求知识的眼睛和相对落后的教育条件让刘云洲暗暗发誓：有机会一定到藏区支教。于是，这次，已经在青龙街道工作的刘云洲，主动请缨跟妻子一起到丹巴支教。今年8月，夫妻二人，带上年仅9岁的女儿，踏上了前往丹巴的路途。
女儿下棋得不到专业指导
如今，在丹巴已经生活了快一个月，裴丽娟说，还好，并没有想象中那么苦，只是缺氧的高原气候和生活用水有点不能适应。
裴丽娟在丹巴城区小学担任副校长，丈夫在丹巴组织部挂职，因为还有女儿，当地为夫妻两人提供了一处7楼的二居室，一家三口同一个年轻小伙搭伙居住。
此外，生活用水方面的不方便，让刚从城市到大山里生活的裴丽娟有些不适应。
虽然来之前就做好了心理准备，但裴丽娟还是觉得对不起自己的女儿刘馨雨。女儿今年5月刚获得四川省青少年国际象棋比赛第九名并成为国家三级运动员，在丹巴，她将无法接受专业老师的指导。裴丽娟说，“走的时候我妈妈就在说，人家都把山里的孩子送到城市上学，哪有你这样，把在城里上学的孩子送到山里去。”
遇到困惑向城里同事求助
虽然已经开学了，但提前一周，裴丽娟就已经跟学校的网班学生上了一段时间的课了。“最大的不同还是教育观念。”裴丽娟说，当前，成都的教育已经开始注重孩子综合素质的发展，有各种活动促进孩子的多元发展，但在丹巴，孩子们还都只是专注于课本上的知识，“比如数学学科，部分学生只追求答案，而解题过程是什么样的，他们并不是很关心。”
同样，课堂上的氛围也有较大差别。在成都的小学课堂，学生与老师之间似乎已经达到了一种平等对话的关系，但在丹巴，学生对老师很“敬畏”，上课几乎不会同老师互动，虽然裴丽娟通过各种努力，试图打破课堂上的僵局，让学生活跃起来，但效果并不是很好。“我觉得，其实学生有自己的想法，但是就是习惯于听从老师的表达。”
这段时间，当裴丽娟有困惑又不能解决的时候，就打电话给电子科大附小、双庆小学的同事，寻求帮助。“我觉得我现在最重要的事情，就是要改变身边的老师，改变他们的教育观念和教学模式。”她认为，支教生活两年就结束了，两年之后，教孩子的还是当地的老师，“授人与鱼不如授人与渔”，她还计划着，有机会的时候，让丹巴的老师到城里的学校学习，或者让城里的老师到这里来交流。
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