儿子下半年该上幼儿园了，但是学费的事却让人出离愤怒。

我本以为夫妻双方都是北京市户口，儿子要上的又是家附近的公办幼儿园，应该能享受到曾经金部长提倡的“公共财政的阳光”，却被要求在4月份交齐捐资助学款24000元，而且是凭借幼儿园开出来的单子直接到银行打款，单子上已经被写好孩子的名字、交款的项目直接写的是捐资助学款。。。交完款后，手中连一张收据都没有。

也许很多人对此见怪不怪，周边的朋友说，有的比我被捐赠的更多，有10万、8万的，我跟他们谈起来，似乎不应该大惊小怪，见笑于大方之家了。更有人从培养孩子的角度、从父母责任的角度宽慰我，似乎我就是个吝啬鬼——我的愤怒不被理解，真是比杜娥还冤。

胳膊拧不过大腿，钱交了，心里非常别扭。冷静的一想，我是无论都接受不了公办幼儿园强制捐赠这件事的。原因有以下几点：

一是学理性荒谬

我是学财政的，从财政的角度看，提供公共产品是政府最基本的责任。如果说，保证教育公平是确保社会公平、正义的源泉，那么保证幼儿教育公平是确保社会公平正义的最根本的源泉。现在社会上、教育界、政府动不动就拿幼儿教育不是义务教育作为挡箭牌，其实，这只是拿不完善的法律体系来做政府失职的遮羞布。只要承认幼儿教育是属于教育的范畴，那么，把它列入义务教育范畴才符合实体正义。一方面私立幼儿园要按照市场化原则运作，满足社会少数家庭的需求，另一方面，要最大程度确保公立幼儿园的公益性，确保社会公民基本的发展权，这是政府的基本职责!24000元对我的家庭而言，或许仅仅是一笔钱，可是对于农民工家庭、对于城市的贫民家庭，它是一笔不小的支出，这笔支出以及后来幼儿园各种巧立名目的收费，都将影响这些家庭的生活水平。在一个有良知的财政学人看来，确保公办幼儿教育的公益性是确保社会公平的最起码的底线，宁可GDP的速度降下来，宁可市场化、城市化的进程慢一点，这一条红线绝对不能碰!一碰这一条红线，就可以断定，我们的政府严重失职!所谓的公平正义啊，有人言之凿凿，但总闻楼梯响，不见人下楼，呜呼哀哉!

公办幼儿园强制捐赠的荒谬性还在于：它的办学资金本来就来源于税收，现在这样一个实体却成了强制捐赠的机构、变成了一个盈利机构，换句话说，社会公众合股、自己掏钱给自己养了一个小偷，这和财政资金投放的根本原则是相违背的。

二、成本分担荒谬。即使说幼儿教育不是义务教育，家长必须参与成本分担，但是，幼儿教育的家庭成本分担比大学还多却是极其荒谬的。更荒谬的是，具体额度的计算我们毫不知情!我不知道这个24000是怎样算出来的，捐资助学款被存放在丰台教委的银行户头上，这是确定的事实。据说，额度的大小由教委说了算。教委是不是拍脑门定出来的这个数字?不得而知。去年这个数字是18000，也就是说，一年强制捐赠款上涨了30%多，比CPI、比居民收入上涨的速度快得多。(这样的事情多了，难怪宏观国民收入核算里面，居民收入的上涨速度比其它统计项慢得多——即使蛋糕分给居民了，居民也留不住。)打电话给幼儿园的老师，老师解释说，幼儿园要买设备，可是家长反映，丰台六幼的设备这几年并没有大幅度更新，教委银行户头捐资助学款有大幅度的结余，这说明，钱是够用的，那么，强制捐赠的合理性在哪里呢?难道习惯性动作就是有理的吗?

三是即使24000是合理的，收款的时间也很荒谬。本批幼儿9月份上学，但是4月份就被通知交款，100个学生，240万资金被提前5个月集中起来，会产生几万块利息收入!而这些收入本该属于学生家长的。平生第一次听说，上学提前交费，这种事真是让人开眼界。也暴露某些机构的无耻，把家长当傻子!

也许有人说，这么多人都进城了，幼儿园供不应求，因此涨价是合理的，但即使承认经济现实的合理性，也不能掩盖其社会伦理的荒谬性——幼儿教育的非公益性发展会给我们家长、我们的孩子、我们的社会传导一种一切向钱看的价值观。一个小孩，从他进入教育系统的第一步，就被挨宰，这个故事，家长会在未来告诉他的孩子。孩子们以后会怎样的看待这个社会?因此学校课堂上再强大、形象的素质教育对他来说是没有说服力的，是苍白的，是毫无效果的。从此，“钱能说话”的理念将会深深地扎根于这一代人的心中，无坚不摧。——而笔者认为，一个完全相信钱的民族注定是可悲的。