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有什么样高考作文题,就有什么样的中国青年

文章来源: 冰川思享号 于 2026-06-08 19:40:43 - 新闻取自各大新闻媒体,新闻内容并不代表本网立场!
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有什么样高考作文题,就有什么样的中国青年

题图为2026年高考首日,南京金陵中学考点考生有序进入考场,来源于CFP

高考作文,不仅仅关乎考试本身,更关乎我们的教育,是否在让高中生,成为一个丰富的人

每年高考时间,舆论总会关注高考作文,大家议论一番,仿写作文。

这也构成了围绕高考的社会仪式中的重要组成部分。高考大家都关注,正如有人笑言,也就只能议论一下高考作文了,其他的都忘记了。

我觉得,作为举国关注的高考,作文题作为一个注意力的出口,是无法避免的。但真正重要的不是以高考作文题目做命题作文,而是讨论高考作文题目,应该是怎么样的?

因为某种程度上,它决定了我们的青年是什么样的。

01

今年全国卷的题目是“词语是表达思想情感的载体,也是展现社会生活变化的窗口”。全国二卷是“体与源的联想和思考”。上海卷是“科技与想象”。

我曾经写过一篇文章,标题叫作《中国高考作文为什么像心灵鸡汤?》。回顾中国近二十年的高考作文,能发现一个明显的变化,作文题目,正在从心灵鸡汤逐渐转向接近现实。



图/“人民日报”公众号

2007年,全国卷的题目是“人生,诗意还是失意”、山东的“时间不会使记忆风化”、湖南的“诗意的生活”、江苏的“怀想天空”、浙江的“行走在消逝中”,可以说是最诗情画意的一年。

近两三年,高考作文题目明显更接地气。

2024年的全国卷是“我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。”2024新课标I卷是“随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?”北京卷是“微信朋友圈点赞功能”。

2025年全国二卷是“如果有一天,我们能够将梦赠予他人”、北京卷是“极限运动的‘第二次呼吸’”、上海卷是“专”“转”“传”、天津卷是“辐集而轮运,劲直的辐条汇聚于轮毂,车轮支撑起载重的车辆,滚滚向前。”



图/央视新闻

可以看出,高考作文有一个朝着现实生活靠近的趋势。但我觉得,这还不够。它本质上仍然是超脱于生活的,虽然不再是纯粹的空对空,和现实有了联系,但它从思辨上,仍然是抽离现实的空中楼阁。

可以理解,出题者某种程度上,是故意构建这种空中楼阁的。高考题是用来考核、筛选高中生的,所以,得适应他们的整体情况。

作文题目必须具有限制性,必须是命题作文,不然考生提前背一篇就可以。高考题目还要有公平性,作文题目必须考虑到不同地域、经历、背景的考生,比如不能让考生谈出国旅游的感受。考试题目还应该避开偶然性,偶发的社会时事,就不适合被当作题目。

同时,高考作文还需要区分性,要有考生思维的发挥空间。这就要求题目有一定的思辨性,这样才有发挥的余地,才有区分度。

但是,国内高中生因为填鸭式的教育,缺乏宽泛的阅读,对真实生活和社会,了解太少。他们的阅读范围也很窄,思辨的思想源泉太少,对人类历史与现实中的那些价值观、方法论、世界观的成果缺乏了解。

诸如功利主义、义务论‌、无知之幕等等经典的社会认知方法,高中生是非常缺乏了解的。学校的课程,也缺少讨论和辩论,都是标准答案。朋友说,孩子带着商务印书馆的《汉译世界学术名著丛书》,老师却说,学习太忙,没时间看这些书,不要影响同学。

于是,中学生的思考素材、思辨能力都很低,出题者只有凌空蹈虚,用短短几百个字给定条件与逻辑,构造一个“温室里的思辨”。所以,往往就得天马行空,甚至不着边际。比如,之前的高考作文题,还有“丝瓜藤和肉豆须”“蝴蝶翅膀颜色”这类题目。



▲《汉译世界学术名著丛书》(图/网络)

这恰好符合了心灵鸡汤的本质。所谓心灵鸡汤,就是在真实世界复杂多态的逻辑关系中,选定一个特殊的逻辑关系,并且上升为一般关系,然后推出一个充分的,但却并非必然的单一结论,并从这个单一的虚假的结论中得到一种审美的愉悦。

02

近年来,虽然高考作文题在朝着现实的方向发展,但某种程度上,只是构建“温室里的思辨”的基础变为了现实,但仍然抽离了现实。

比如,词语虽然和现实有联系,但考生完全可以空对空的写一篇辞藻华丽,但却没有深度的文章。

很多人会说,孩子还在读书,不理解复杂的世界,也没有必要去了解复杂的社会现实。但是,为什么17岁的少年,可以解那么复杂的数学题,却不能提升一些对社会的认识,多掌握一些思想方法,多一些思辨能力,多一些辨析真实社会的能力?

复杂的数学、物理、他们大多数人都会忘掉,但这些思辨能力,将伴随他们一生。

在这个角度,高考作文,不仅仅关乎考试本身,更关乎我们的教育,是否在让高中生,成为一个丰富的人。都说少年强则国强,最常看到这句话的场景是,短视频中少年们在吃苦,留言区则是成年人齐刷刷地留下这句口号。

但是,少年强,包不包括成熟的心智和丰富的认知?



图/CFP

当然,并不是说高中生应该去钻研社会、经济、政治这些知识,但作为通识课,他们应该对相关的知识,有一些基本的了解,作为他们思考的基础。

其实,大多数中国家长对孩子看什么书,吸收什么样的思想,是否关注真实的生活、社会,并不在意。他们反对孩子“看闲书”,只是因为那不是高考所要考的。

如果高考的作文题目,有大量的真实生活、社会、市场的哲学、伦理思考,那么,家长一定会乐意让孩子阅读这些相关书籍。

03

1999年全国高考作文题目是“假如记忆可以移植”。这是高考作文首次出现充满科幻色彩的题目。

有趣的是,当时是7月高考,这一年6月份出版的《科幻世界》,恰好有一篇名为《心歌魅影》的科幻小说,讲的就是记忆移植,完美押中高考作文。如果考生订阅了这份杂志,在考前看到了这篇小说,那就大大有助于作文。

当年9月,《科幻世界》推出多篇关于移植记忆的小说,同时推出了《99高考作文冲击波》的特别报道。在此后的两三年,《科幻世界》订阅量剧增,成为家长唯一允许孩子阅读的“闲书”。后来,随着高考作文不再有科幻的作文题,订阅量又慢慢回落。

所以,高考的评分标准,本身就是一个指挥棒,当高考题目偏向真实的生活、社会的时候,家庭会鼓励孩子从书斋中抬头,关注真实的生活、社会。



▲1999年部分《科幻世界》杂志(图/科幻世界官方网站)

为什么高中生就不能关注人工智能造成的失业问题,或者“科技精英和人类大众之间的张力”?为什么高中生就不能关注“骑手的收入和真实市场的情况之间的矛盾”或者“大众同情与市场现实之间的张力”?为什么高中生就不能关注“小区加装电梯中的矛盾和冲突”?

这些事情、现象,都是他们当下或将来生活中的事,是他们今后要面对的,生活于其中的真实社会。而这些辨析背后隐藏着人类千百年的关于个人、社会、经济、政治的那些方法论、那些价值观,蕴藏了人类最深刻的思辨。

高考考生作为精英,他们需要去思考、认识这些现实。很多人都说,高中是自己最渊博、最全能的时刻。高中时代,是一个人学会认识社会、获得成熟、理性思考的最佳开端阶段。多年后,他们面对复杂的社会现象,面对自身和社会的关系,高中阶段的学习,能给他们思想力量,帮助他们找到解决之道。

所以,某种程度上,有什么样的高考作文题目,就有什么样的青年,国家就有什么样的未来。

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有什么样高考作文题,就有什么样的中国青年

冰川思享号 2026-06-08 19:40:43
有什么样高考作文题,就有什么样的中国青年

题图为2026年高考首日,南京金陵中学考点考生有序进入考场,来源于CFP

高考作文,不仅仅关乎考试本身,更关乎我们的教育,是否在让高中生,成为一个丰富的人

每年高考时间,舆论总会关注高考作文,大家议论一番,仿写作文。

这也构成了围绕高考的社会仪式中的重要组成部分。高考大家都关注,正如有人笑言,也就只能议论一下高考作文了,其他的都忘记了。

我觉得,作为举国关注的高考,作文题作为一个注意力的出口,是无法避免的。但真正重要的不是以高考作文题目做命题作文,而是讨论高考作文题目,应该是怎么样的?

因为某种程度上,它决定了我们的青年是什么样的。

01

今年全国卷的题目是“词语是表达思想情感的载体,也是展现社会生活变化的窗口”。全国二卷是“体与源的联想和思考”。上海卷是“科技与想象”。

我曾经写过一篇文章,标题叫作《中国高考作文为什么像心灵鸡汤?》。回顾中国近二十年的高考作文,能发现一个明显的变化,作文题目,正在从心灵鸡汤逐渐转向接近现实。



图/“人民日报”公众号

2007年,全国卷的题目是“人生,诗意还是失意”、山东的“时间不会使记忆风化”、湖南的“诗意的生活”、江苏的“怀想天空”、浙江的“行走在消逝中”,可以说是最诗情画意的一年。

近两三年,高考作文题目明显更接地气。

2024年的全国卷是“我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。”2024新课标I卷是“随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少?”北京卷是“微信朋友圈点赞功能”。

2025年全国二卷是“如果有一天,我们能够将梦赠予他人”、北京卷是“极限运动的‘第二次呼吸’”、上海卷是“专”“转”“传”、天津卷是“辐集而轮运,劲直的辐条汇聚于轮毂,车轮支撑起载重的车辆,滚滚向前。”



图/央视新闻

可以看出,高考作文有一个朝着现实生活靠近的趋势。但我觉得,这还不够。它本质上仍然是超脱于生活的,虽然不再是纯粹的空对空,和现实有了联系,但它从思辨上,仍然是抽离现实的空中楼阁。

可以理解,出题者某种程度上,是故意构建这种空中楼阁的。高考题是用来考核、筛选高中生的,所以,得适应他们的整体情况。

作文题目必须具有限制性,必须是命题作文,不然考生提前背一篇就可以。高考题目还要有公平性,作文题目必须考虑到不同地域、经历、背景的考生,比如不能让考生谈出国旅游的感受。考试题目还应该避开偶然性,偶发的社会时事,就不适合被当作题目。

同时,高考作文还需要区分性,要有考生思维的发挥空间。这就要求题目有一定的思辨性,这样才有发挥的余地,才有区分度。

但是,国内高中生因为填鸭式的教育,缺乏宽泛的阅读,对真实生活和社会,了解太少。他们的阅读范围也很窄,思辨的思想源泉太少,对人类历史与现实中的那些价值观、方法论、世界观的成果缺乏了解。

诸如功利主义、义务论‌、无知之幕等等经典的社会认知方法,高中生是非常缺乏了解的。学校的课程,也缺少讨论和辩论,都是标准答案。朋友说,孩子带着商务印书馆的《汉译世界学术名著丛书》,老师却说,学习太忙,没时间看这些书,不要影响同学。

于是,中学生的思考素材、思辨能力都很低,出题者只有凌空蹈虚,用短短几百个字给定条件与逻辑,构造一个“温室里的思辨”。所以,往往就得天马行空,甚至不着边际。比如,之前的高考作文题,还有“丝瓜藤和肉豆须”“蝴蝶翅膀颜色”这类题目。



▲《汉译世界学术名著丛书》(图/网络)

这恰好符合了心灵鸡汤的本质。所谓心灵鸡汤,就是在真实世界复杂多态的逻辑关系中,选定一个特殊的逻辑关系,并且上升为一般关系,然后推出一个充分的,但却并非必然的单一结论,并从这个单一的虚假的结论中得到一种审美的愉悦。

02

近年来,虽然高考作文题在朝着现实的方向发展,但某种程度上,只是构建“温室里的思辨”的基础变为了现实,但仍然抽离了现实。

比如,词语虽然和现实有联系,但考生完全可以空对空的写一篇辞藻华丽,但却没有深度的文章。

很多人会说,孩子还在读书,不理解复杂的世界,也没有必要去了解复杂的社会现实。但是,为什么17岁的少年,可以解那么复杂的数学题,却不能提升一些对社会的认识,多掌握一些思想方法,多一些思辨能力,多一些辨析真实社会的能力?

复杂的数学、物理、他们大多数人都会忘掉,但这些思辨能力,将伴随他们一生。

在这个角度,高考作文,不仅仅关乎考试本身,更关乎我们的教育,是否在让高中生,成为一个丰富的人。都说少年强则国强,最常看到这句话的场景是,短视频中少年们在吃苦,留言区则是成年人齐刷刷地留下这句口号。

但是,少年强,包不包括成熟的心智和丰富的认知?



图/CFP

当然,并不是说高中生应该去钻研社会、经济、政治这些知识,但作为通识课,他们应该对相关的知识,有一些基本的了解,作为他们思考的基础。

其实,大多数中国家长对孩子看什么书,吸收什么样的思想,是否关注真实的生活、社会,并不在意。他们反对孩子“看闲书”,只是因为那不是高考所要考的。

如果高考的作文题目,有大量的真实生活、社会、市场的哲学、伦理思考,那么,家长一定会乐意让孩子阅读这些相关书籍。

03

1999年全国高考作文题目是“假如记忆可以移植”。这是高考作文首次出现充满科幻色彩的题目。

有趣的是,当时是7月高考,这一年6月份出版的《科幻世界》,恰好有一篇名为《心歌魅影》的科幻小说,讲的就是记忆移植,完美押中高考作文。如果考生订阅了这份杂志,在考前看到了这篇小说,那就大大有助于作文。

当年9月,《科幻世界》推出多篇关于移植记忆的小说,同时推出了《99高考作文冲击波》的特别报道。在此后的两三年,《科幻世界》订阅量剧增,成为家长唯一允许孩子阅读的“闲书”。后来,随着高考作文不再有科幻的作文题,订阅量又慢慢回落。

所以,高考的评分标准,本身就是一个指挥棒,当高考题目偏向真实的生活、社会的时候,家庭会鼓励孩子从书斋中抬头,关注真实的生活、社会。



▲1999年部分《科幻世界》杂志(图/科幻世界官方网站)

为什么高中生就不能关注人工智能造成的失业问题,或者“科技精英和人类大众之间的张力”?为什么高中生就不能关注“骑手的收入和真实市场的情况之间的矛盾”或者“大众同情与市场现实之间的张力”?为什么高中生就不能关注“小区加装电梯中的矛盾和冲突”?

这些事情、现象,都是他们当下或将来生活中的事,是他们今后要面对的,生活于其中的真实社会。而这些辨析背后隐藏着人类千百年的关于个人、社会、经济、政治的那些方法论、那些价值观,蕴藏了人类最深刻的思辨。

高考考生作为精英,他们需要去思考、认识这些现实。很多人都说,高中是自己最渊博、最全能的时刻。高中时代,是一个人学会认识社会、获得成熟、理性思考的最佳开端阶段。多年后,他们面对复杂的社会现象,面对自身和社会的关系,高中阶段的学习,能给他们思想力量,帮助他们找到解决之道。

所以,某种程度上,有什么样的高考作文题目,就有什么样的青年,国家就有什么样的未来。