杨启

　　

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石建云

　　





　　中新网10月18日电 据都市时报报道，平时性格开朗、活泼的两名小学六年级学生，却在没有任何征兆的情况下相约一起服毒自杀，两人自杀之前留下的一封“遗书”却被班主任老师撕毁，使原本就扑朔迷离的自杀事件再起波澜。

　　17日上午，在云南红河州弥勒县虹溪镇东门小学调查，发现学生与班主任对“遗书”内容的陈述疑点很多。目前，警方已经介入案件调查。

　　“两个孩子整整齐齐地并排躺在一起，两个装甲胺磷农药的瓶子倒在旁边”，说起当晚的情景，死亡学生杨启的父亲杨建国流下了泪：“杨老师刚刚到我家，就有人跑来说有两个学生死在附近的乡村公路上！”一听到“学生”二字，杨建国的心开始加速跳动起来，他心里一面默默地祈祷不要是自家的孩子，一面仍拔腿向事发地点的公路边奔去——失踪了一个晚上的儿子已经死了。“孩子没有到教室上晚自习，我是在事后3小时又13分钟后才得知，如果老师早点通知家长，完全可以避免自杀事件的发生！”杨建国拿出自己的手机证实，自己在10月15日晚10点13分才接到班主任杨宝福有关儿子杨启没有上晚自习的通知。

　　杨建国说，当晚6点多，儿子就前往教室去上晚自习了。当班主任杨宝福发现杨启和石建云(另一名死亡学生)没有在教师上晚自习时，并没有及时通知家长，导致孩子服毒自杀的事件发生。“要是家长早一点得知消息开始寻找，绝对不会出现这样的惨剧！”

　　“我怎么也想不到他会做出这种傻事啊！”石建云的母亲蔡海英说，儿子平时性格活泼开朗，比较调皮，虽然成绩比较差，但和所有的同学都相处得很好，尤其和杨启关系最铁。儿子的自杀，她认为完全是儿子的班主任兼语文老师的杨宝福一手造成的。

　　蔡海英回忆说，一个多月前的一天，她发现儿子的半边脸突然肿得厉害，就问儿子怎么了，但儿子死活都不肯说出原因。到最后被她逼得实在没法，儿子才支支吾吾说是班主任打的。由于只是脸肿了，想着可能是儿子调皮挨的罚，她就没有到学校找老师的麻烦。谁知半个月后，石建云的姥姥在路上碰见杨老师，就问他为什么下手那么重，将自己的外孙打成这样。这一问却问出了麻烦。

　　第二天上课的时候，杨宝福就问石建云：“谁能证明我打了你？”结果杨启和另外一名同学都站了出来作证，杨宝福一怒之下，让3人在教室外蹲了好长时间马步。放学回家后，石建云埋怨母亲：“是不是你们找了杨老师，说他不该打我？”，建云还把姥姥也埋怨了好半天。“他们的班主任杨老师一直以来就喜欢打骂学生，肯定是建云长期挨老师的打，又不敢和家长说，这才导致心理压力越来越大，最后想不开做了傻事。”蔡海英还说，儿子和杨启死前，曾把一封信和几张大头贴交给了班长和同学。但这些遗物随后就被班主任和校长收去了。

　　17天下午，班主任杨宝福对家长和学生指称其之前曾有体罚学生的说法全部否认。他说，自己对学生多以言语教育为主，即使对于很不听话的学生也不会“动粗”，只是偶尔“摸”一下。但他没有对“摸”的程度作出解释。对于家长非议其撕毁“遗书”的说法，杨宝福表示，自己看了“遗书”内容之后，“觉得没有多大意思，就把它撕了扔掉！”谈到“遗书”内容，杨宝福表示没有提及家长和其他内容。接收“遗书”的班长李彦博和转送信件的学生罗宁回忆，信中有“我遭受了太多的屈辱和打击，我实在忍受不了”之类的语言。

　　自杀学生的家长认为，杨宝福擅自撕毁“遗书”和其与学生对“遗书”内容陈述的大相径庭让他们充满疑惑，一致怀疑杨宝福在看到“遗书”内容对自己不利后想销毁“证据”。“孩子死后他才得到‘遗书’，应该交给家长才对，他不但擅自撕毁，还对其中的内容说法避重就轻，与学生的说法完全矛盾”。事发当晚，弥勒县公安局就派出民警侦查此事，虽然目前还没有给出结论，但在场的法医表示，两个孩子均系中毒身亡，属非正常死亡。但同时，警方也排除了他杀的可能。