杀人疑凶
案发现场
据调查，死者名叫青青，今年16岁，是那大二中初三7班的学生。青青是班里的副班长，学习成绩优异，年年被评为三好学生，是学校文艺队的骨干，7月份要代表省里到北京参加全国中学生舞蹈比赛。谁会对这样好的女孩下毒手呢？
带血的校服牵出疑凶
是抢劫杀人还是另有隐情？警方封锁现场，展开大范围调查取证。警方发现死者家院子的小门锁有被撬的印迹，经仔细辩认，印迹是旧的。在大厅的地板上有一不太清晰的带血的鞋印，鞋印是向房外走的方向。院门是开着的，又有带血的向外走的鞋印，难道真是抢劫杀人吗？
在警方随后的勘察中，警方发现，现场有被水冲洗的痕迹、在天井水笼头旁边有一水桶，水桶里泡着的一件校服及一条毛巾上有血迹。更让警方吃惊的是，在二楼的走廊里，有一条带血的鞋印……如果是外人抢劫杀人，凶手有必要清洗现场吗？为什么二楼会有带血的鞋印呢？据警方推断，凶手很可能是内部人作案。
在警方随后对徐家人的调查中，发现死者的表哥，21岁的陈彪右耳上有血迹，其胸部及右手上有伤痕。面对警方的询问，陈彪神情紧张，不知所措。陈彪有重大作案嫌疑。起初，陈彪拒不承认死者是他杀的，在警方强大的证据面前，在法律的威慑下，陈彪交代了自己的犯罪事实。
伪造死者自杀现场
陈彪是死者的表哥，与死者同住在三舅徐某家，是那大二中高三8班的学生，与死者是同在一所学校读书。
5月30日凌晨1时许，陈彪光着上身戴着手套，手持水果刀，趁着家人都已睡觉，走进没有锁门的死者房间。他在死者床前看了10几分钟后，用手抚摸死者的身体，死者被惊醒后，陈彪用刀捅向死者的腹部，死者对着陈彪说：“你要死了……”陈彪用刀继续捅死者的腹部，死者拼命挣扎，陈彪共向死者捅了7刀。将死者杀死后 ，陈彪用手抹死者的眼睛，后又将死者的手臂放在死者的眼部。起初，陈彪想自杀，但没有自杀的勇气。
为了掩盖杀人的犯罪事实，陈彪用毛巾擦桌子上自己的指纹，用拖把擦地上的血迹，将死者带血的校服用水洗。现场处理后，陈彪开始开始伪造现场。陈彪将刀握在死者的手里插向死者的腹部，伪造死者自杀现场，将院大门开着，伪造抢劫杀人假相。
据警方调查，陈彪对死者有占有之心，常给死者买巧克力、水果讨死者欢心。在案发前，曾两次从窗户爬进死者的房间，企图不轨，被死者赶了出去。陈彪交代，他为了达到占有死者的目的，曾趁死者皮肤过敏之际，用神经一种麻醉药骗死者，死者感觉不对，没有服用。陈彪几次想与死者发生关系，遭到拒绝，怀恨在心，与死者的优秀相比，他心里自卑，加之高考压力，产生杀人动机。
看守所里的陈彪一脸平静
陈彪与死者青青是表兄妹，青青死的非常惨，身中7刀。陈彪与表妹有什么深大恨，让他下此毒手呢？
“杀人的时候，我脑子一片空白，什么也没想。”面对记者，在押于儋州看守所的陈彪一脸平静。
谈到与死者青青的关系，陈彪说，关系还好，经常在一块聊天、看电视，他对青青很好，非常关心她，青青平时常吃零食，他常劝她要回家吃饭。青青有病感冒，他买药给她吃。陈彪说，青青对他也不错，在三舅家经常叫他吃饭。
陈彪说，因他在那大二中学习，就住在那大的三舅家，他在三舅家住了三年了，青青是他二姨的女儿比他小5岁，青青家在木棠镇，也住在三舅舅家，青青住一楼，他住在二楼。三年在一起生活，他对表妹有好感。
“ 杀死她就可以不参加高考”
“杀死她就可以不参加高考，别人也不会怪我，不想面对高考。”谈到杀死表妹的动机，陈彪一脸的木然，甚至可以说是不屑一顾。他的回答令记者惊愕。
陈彪说，他上小学的时候学习成绩还不错，数学比赛曾拿过奖。上初中以后，成绩越来越不好，上高中后成绩就更糟糕了，表妹学习好，各方面都很优秀，这让他很自卑，每当有人夸表妹时，他心里就很不是滋味。前段时间，学校考试，他数学得了20多分，语文是59分，英语才20分，他综合成绩才90分，距高考平均分数180分还差一半的分数，7月份高考临近，他非常害怕参加高考。用陈彪的说法，高考让他感到很有压力，加上最近表妹常骂他笨，他才起了杀人动机。
陈彪说，杀死表妹后，看着表妹血淋淋的尸体，他非常害怕，他拿着刀想往自己肚子上捅，但怎么也下不了手。想到警方不一定能怀疑到他，他就开始伪造现场。
据了解，陈彪被警方抓捕后，还问民警可以不可以让他参加高考。
记者与杀人疑凶对话
记者：你为什么杀死你表妹？
陈彪：她总说我笨，我很自卑，成绩不好，高考有压力，不想面对高考，只有这种方法，才不可以参加高考。如果不参加高考，老师、同学都会瞧不起我，父母也会骂我。
记者：杀死表妹就可以不参加高考了吗？
陈彪：我准备杀死她后就自杀，当然不用参加高考了。
记者：你两次从窗户爬进你表妹的房间，你想干什么？
陈彪：我想看看她的身体。
记者：为什么要看表妹的身体？
陈彪：不知道，就想看。
记者：案发当晚，进你表妹房间时，你真要杀死她吗？
陈彪：我戴着手套、拿着刀进她房间，会跟她聊天吗？我是想杀死她。
新闻短评
高考生杀人的反思
剧的发生让我们吃惊!一个高中生涉嫌残忍地杀死自己未成年的表妹，理由竟然是太爱她，不能得到她，她太优秀，各方面都比自己强。
陈彪被警方抓捕后，竟然问民警可不可以让他参加高考。 法律意识的无知与淡薄再次让我们哑然。悲剧已经发生，等待他的将是法律的严惩。再多的指责和声讨也不能挽回死者的生命。悲伤和痛心之余，我们迫切需要思考的是如何避免类似的悲剧重演。一个即将参加高考的学生，为什么这么害怕高考？这值得我们教育界的人士认真反思。陈彪走到今天的地步，他的家人是否应该反思：对孩子尽到应尽的教育责任了吗？学校是否同样该反思？如果在发现他的心理出现问题的时候，及时给予心理上的疏导，也许悲剧就可避免。
